En un país como Chile, que proyecta hoy una imagen de grandeza relacionándose con mercados internacionales, sumándose así a la amplia gama de países que propician el libre mercado, como solución para el desarrollo económico social de su pueblo ¿Cuál es el papel que le corresponde a la educación? ¿Como ayudan a crecer a los jóvenes en este concepto de vida? Existen historiadores que estudian esta relación educación y globalización es así como el historiador Samuel Vial opina que las reformas en educación deben apuntar a superar el curriculum racionalista académico, dejando atrás las instrucciones basadas en el dictado y la memorización donde los recursos de la información constituyen un elemento fundamental para insertar a los niños y niñas y jóvenes en la sociedad del conocimiento y la información, pero ¿ dónde está el aprendizaje real de formas y caminos para ser efectivos en la inserción a este sistema? Claro está que las políticas educacionales a pesar de mantenerse en el tiempo, los resultados del proceso no son muy buenos. Ese es un serio problema ¿qué es lo bueno y malo del proyecto de educación? ¿Cuál es la realidad educacional de otros países en condiciones similares? Los resultados apuntaran a la no superación real de la pobreza y al creciente porcentaje de niños, niñas y jóvenes en real descuido social o finalmente tendremos jóvenes realmente libres de decidir su proyecto de vida social y económica y serán futuros actores de grandes cambios que poco a poco permitirán romper el círculo de empleados esclavos de un sistema de libre mercado. Comenta.
